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孟(mèng )行悠转头就想溜，奈(nài )何教导主任视力太(tài )好(hǎo )，声音隔着老远传(chuán )来(lái )，威力还是很足：孟行悠，给我站住(zhù )，上课半小时了还想(xiǎng )往(wǎng )哪跑！？

[陶可蔓]：@孟(mèng )行悠，我觉得你可(kě )以(yǐ )多看几眼，但不要(yào )尖叫，影响大家自(zì )习(xí )。

为了在我面前装(zhuāng )逼(bī )你真的好拼，我感(gǎn )动(dòng )得都要落泪了哈哈(hā )哈(hā )哈哈哈。

孟行悠听(tīng )完愣住，磕磕巴巴(bā )地(dì )憋出一句话：见见(jiàn )家(jiā )长啊？

前奏结束，迟(chí )砚右手的动作慢下(xià )来，音符变得轻轻柔(róu )柔，孟行悠听见他(tā )开(kāi )始唱。

孟行悠摸摸(mō )自(zì )己的脸，不知道什(shí )么(me )时候已经泪流满脸(liǎn )，她还在歌词里出(chū )不(bú )来，看着迟砚，支(zhī )支(zhī )吾吾半天，说不出(chū )一(yī )个字来。

孟行悠认(rèn )出(chū )那是迟砚的背影，她编辑好信息，还(hái )没(méi )发出去，又是一波(bō )刷(shuā )屏。

是。迟砚把熊(xióng )拿(ná )给她，让她自己拆(chāi )，看看喜不喜欢。